Программа объединяет концепции информационных технологий и инструментов педагогического проектирования с целью эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной среде.
Студенты изучают принципы разработки и использования цифровых технологий в образовательном процессе. Они получают навыки работы с современными педагогическими инструментами и ресурсами, такими как компьютерные программы, мультимедийные материалы, веб-приложения и онлайн-платформы. Они учатся анализировать потребности и предпочтения учащихся и разрабатывать цифровые образовательные материалы, адаптированные к различным возрастным группам и образовательным целям.
Студенты также изучают основы педагогического дизайна, включая принципы эффективной визуализации информации, разработку интерактивных образовательных материалов и создание учебных программ с использованием современных инструментов и технологий. Они получают навыки работы в команде, проектирования и адаптации образовательных ресурсов для различных контекстов и аудиторий, а также применения цифровых коммуникаций для обмена знаниями и взаимодействия с участниками образовательного процесса.
В результате обучения студенты получают комплексные знания и навыки, необходимые для применения цифровых технологий в сфере образования. Они готовы к работе в образовательных учреждениях, разработке образовательных программ и ресурсов, а также к руководящим позициям в области педагогического дизайна и цифровых коммуникаций.
Современное образование сталкивается с множеством вызовов, связанных с развитием цифровых технологий, изменением потребностей и ожиданий обучающихся и общества, а также с необходимостью повышения качества и доступности образования. В этих условиях требуются новые подходы к проектированию и реализации образовательных программ, к созданию и использованию образовательного контента, а также к управлению и оценке образовательных процессов и продуктов.
Программа предполагает изучение следующих дисциплин:
- Основы педагогики
- Основы психологии
- Основы цифровых коммуникаций
- Методика преподавания предмета (по выбору студента)
- Психолого-педагогическая диагностика
- История и философия образования
- Социология образования
- Право в образовании
- Теория и методика воспитания
- Теория и методика инклюзивного образования
- Теория и методика дистанционного образования
- Теория и методика проектного обучения
- Теория и методика интерактивного обучения
- Теория и методика геймификации обучения
- Теория и методика мультимедийного обучения
- Основы педагогического дизайна
- Основы цифрового сторителлинга
- Основы цифрового журнализма
- Основы цифрового образования
- Педагогический дизайн цифровой образовательной среды
- Педагогический дизайн образовательных ресурсов и сервисов
- Педагогический дизайн образовательных проектов и продуктов
- Педагогический дизайн оценки образовательных результатов
- Контент-анализ в образовании
- Контент-менеджмент в образовании
- Контент-маркетинг в образовании
- Системная инженерия и управление проектами по цифровизации образования
- Информационные технологии в образовании
- Иностранный язык (по выбору студента)
- Два предмета по выбору студента.
Кроме того, студенты программы проходят производственную и преддипломную практику в образовательных организациях или компаниях, связанных с созданием и распространением образовательного контента, а также выполняют курсовые работы и защищают выпускную квалификационную работу.