1. МГПУ
  2. Бакалавриат и специалитет МГПУ
  3. Русский язык. Дополнительное образование (медиаобразование) в МГПУ

МГПУ Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Русский язык. Дополнительное образование (медиаобразование)", окончив МГПУ

  • от 113 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 25 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Мордовского государственного педагогического университета имени М.Е. Евсевьева по программе "Русский язык. Дополнительное образование (медиаобразование)"

Специалист сможет:

  • осуществлять целенаправленную образовательную, воспитательную и развивающую деятельность на основе психолого-педагогических знаний в соответствие с современными технологиями, в том числе информационно-коммуникационными технологиями
  • конструировать содержание образования в предметной области в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, с уровнем развития современной науки и с учетом возрастных особенностей обучающихся
  • осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
  • участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием ИКТ)
  • организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
  • осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
  • осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
  • использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.